Ejemplos de Operacionalización de variables

Solo para una referencia.

Tareas para la Sesión del 29/03/15

Las tareas deben presentarse en su carpeta personal del Dropbox de la EA6 (MIC_PaternoM_EA6).

1. Elaboración final del Estado del Arte de su investigación según indicaciones de la Guía de productos.
Presentación:
En un documento word de nombre MIC_PaternoM_EA_3.docx.
NOTA: También se debe entregar un ejemplar impreso el 29/03/15 en folder manila color rojo, para su evaluación final.

2. Elaboración final de la matriz de consistencia de su investigación.
Presentación:
En un documento excel de nombre MIC_PaternoM_MC_2.xlsx.
NOTA: También se debe adjuntar en el folder de color rojo del punto 1.

3. Realizar los mapas conceptuales (CmapTools) de los videos y lecturas de la EA6.
Presentación:
En su carpeta personal del Dropbox de la EA6.

4. Exposición final de:
- El Estado del Arte de sus investigación.
- La matriz de consistencia de su investigación.

Experiencia de Aprendizaje 6. Diseño de investigación y matriz de consistencia

DISEÑO DE INVESTIGACION: Definición, y Tipos:

Video 1:

MATRIZ DE CONSISTENCIA: Definición y Estructura:

Video 2:

Lecturas:
DISEÑO DE INVESTIGACION:
Lectura 1:
Diseño de investigación

MATRIZ DE CONSISTENCIA:
Lectura 2:
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Ejemplo 3

Tareas para la Sesión del 22/03/15

Las tareas deben presentarse en su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5 (MIC_PaternoM_EA4-5).

1. Mejorar el Estado del Arte de su investigación según indicaciones de la Guía de productos agregando:
- Fuentes utilizadas: En las citas y parafraseos, y la referencia bibliográfica
- Fragmentación mental y selección general y específica, de su tema de investigación.
- Tomar en cuenta las observaciones encontradas por el profesor en su Estado de Arte entregado el 15/03/15.
Presentación:
En word, en archivo de nombre: MIC_PaternoM_EA_2.docx, en su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5.
NOTA: También se debe entregar un ejemplar impreso el 22/03/15 en folder manila color azul, para su evaluación final.

2. Realizar una tabla de 20 variables de su investigación y clasificarlas según lo indicado en clase.
Presentación:
En un documento excel de nombre MIC_PaternoM_Variables.xlsx, en su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5.

3. Elegir sus variables de investigación y operacionalizarlas.
Presentación:
En un documento excel de nombre MIC_PaternoM_OpVariables.xlsx, en su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5.

4.Elaborar la matriz de consistencia de su investigación, segun las indicaciones de la guia.
Presentación:
En excel, en archivo de nombre: MIC_PaternoM_MC_1.xlsx, En su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5.

5. Realizar los mapas conceptuales (CmapTools) de los videos y lecturas de la EA4 y EA5.
Presentación:
En su carpeta personal del Dropbox de la EA4-5.

6. Exposición de videos y lecturas con el CmapTools, en el orden siguiente:
G4: Video 1 y Lectura 1 de la EA4.
G5: Video 2 y Lectura 2 de la EA4.
G1: Video 3 y Lectura 3 de la EA4.
G2: Video 1 y Lectura 1 de la EA5.
G3: Video 2 y Lectura 2 de la EA5.

Experiencia de Aprendizaje 5. Objetivos e Hipótesis de una Investigación

OBJETIVOS DE INVESTIGACION: Definición:

Video 1:

HIPOTESIS DE INVESTIGACION: Definición:

Video 2:

Lecturas:
OBJETIVOS DE INVESTIGACION:
Lectura 1:
Objetivos
HIPOTESIS DE INVESTIGACION:
Lectura 2:
La formulación de hipótesis

Experiencia de Aprendizaje 4. El problema de investigación y las variables

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION: Definición, Planteamiento, Criterios y Componentes:

Video 1:

VARIABLES DE INVESTIGACION: Definición y operacionalizacion:

Video 2:

Video 3:

Lecturas:
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION:
Lectura 1:
El problema de investigación

VARIABLES DE INVESTIGACION:
Lectura 2:
Definición de las variables, enfoque y tipo de investigación
Lectura 3:
Operacionalización de variables

Tareas para la Sesión del 15/03/15

Las tareas deben presentarse en su carpeta personal del Dropbox de la EA3 (MIC_PaternoM_EA3).

1. Desarrollar el Estado del Arte de su investigación según indicaciones de la Guía de productos.
Presentación:
En word, en archivo de nombre: MIC_PaternoM_EA_1.docx, en su carpeta personal del Dropbox de la EA3.
NOTA: También se debe entregar un ejemplar impreso el 15/03/15 para su evaluación.

2. Agregar más fuentes de información (nacionales, regionales e internacionales) de su tema elegido:
- 05 libros.
- 05 artículos de revistas.
- 05 tesis.
- 05 papers (monografías científicas).
Nota: La cantidad y las categorías de fuentes es la mínima requerida, pudiendo ser de otras categorías y ser mayor el número de fuentes.
Presentación:
En su carpeta MIC_PaternoM_Fuentes colocar las nuevas fuentes organizadas en sub carpetas: Libros, Revistas, Tesis, Papers, etc..

3. En su documento MIC_PaternoM_1.docx agregar las nuevas fuentes de información encontradas y renombrar el archivo a MIC_PaternoM_2.docx.

4. En el archivo MIC_PaternoM_2.docx realizar un resumen de cada fuente según las indicaciones de la sesión.
Presentación:
En word en su carpeta personal del Dropbox de la EA3.

5. Realizar los mapas conceptuales (CmapTools) de los videos y lecturas de la EA3.
Presentación:
En su carpeta personal del Dropbox de la EA3.

6. Realizar la tabla de la Fragmentación Mental y la tabla de Selección General y Específica de su tema de Investigación .
Presentación:
En excel, en archivo de nombre: MIC_PaternoM_FM.xlsx, en su carpeta personal del Dropbox de la EA3.

7. Exposición de videos y lecturas con el CmapTools, en el orden siguiente:
G3: Video 1 y Lectura 1.
G4: Video 2 y Lectura 2.
G5: Video 3 y Lectura 3.
G1: Video 4 y Lectura 4.
G2: Video 5 y Lectura 5

Experiencia de Aprendizaje 3. El estado de arte

EL ESTADO DEL ARTE: Definición, Estructura, criterios de construcción:

Video 1:

Video 2:

Video 3:

Video 4:

Video 5:

Lecturas:
Lectura 1: Estado del arte
Lectura 2: El estado del arte como estrategia de formación en la investigación
Lectura 3:

Lectura 4: Estado del arte de la Maestría en Educación
Lectura 5:Estado del arte y definición de términos

Copia de Lectura 4:

Tareas para la Sesión del 08/03/15

Las tareas deben presentarse en su carpeta personal del Dropbox de la EA2 (MIC_PaternoM_EA2).

1. Agregar dos (02) ideas de investigación (total cinco (05)) alineados a las lineas de investigación de la maestría, evaluar mediante la matriz de evaluación de ideas y elegir la idea seleccionada (tema de investigación).
Presentación:
En excel, en su carpeta personal del Dropbox de la EA2.

2. Buscar fuentes de información (nacionales, regionales e internacionales) de su tema elegido:
- 05 libros.
- 05 artículos de revistas.
- 05 tesis.
- 05 papers (monografías científicas).
Nota: La cantidad y las categorías de fuentes es la mínima requerida, pudiendo ser de otras categorías y ser mayor el número de fuentes.
Presentación:
Crear una nueva carpeta en su CP del Dropbox de la EA2 de nombre: MIC_PaternoM_Fuentes, y colocar las fuentes organizadas en sub carpetas: Libros, Revistas, Tesis, Papers, etc..

3. Crear un documento en word (verificar que tenga el estilo APA versión 6) de nombre MIC_PaternoM_1.docx y agregar las fuentes de información encontradas.
Presentación:
En word en su carpeta personal del Dropbox de la EA2.

4. Realizar los mapas conceptuales (CmapTools) de los videos y lecturas de la EA2.
Presentación:
En su carpeta personal del Dropbox de la EA2.

5. Exposición de videos y lecturas con el CmapTools, en el orden siguiente:
G2: Videos 1 y 2: Las fuentes de información. Lectura 1.
G3: Videos 3 y 4: Referencias Bibliográficas y Citas, y referencias con estilo APA en Word. Lectura 2.
G4: Videos 5, 6 y 7: Buscar información en internet.Lectura 3.
G5: Videos 8, 9 y 10: Buscar información en internet. Lectura 4.
G1: Videos 11 y 12: Las líneas de investigación y la idea de investigación. Lectura 5

6. Traer impreso La Guía de Productos del curso de MIC:

Experiencia de Aprendizaje 2. Las fuentes y líneas de información

LAS FUENTES DE INFORMACION: Definición, Tipos:

Video 1:

Video 2:


Video 3: Referencias Bibliográficas:

Video 4:Citas y referencias con estilo APA en Word:

Video 5:Búsqueda de información científica:

Video 6:

Video 7:

Video 8:

Video 9:

Video 10:


Video 11: LAS LINEAS DE INVESTIGACION:


Video 12: LA IDEA DE INVESTIGACION:

Lecturas:
Lectura 1: Las fuentes de información
Lectura 2: Estilos de redacción científica
Lectura 3: La norma APA versión 6.
Lectura 4: Lineas de investigación
Lectura 5: La idea de investigación

Organización de trabajos

Estimado(a) alumno(a),

A fin de facilitar la revisión y evaluación de sus trabajos, los Mapas Conceptuales deben ser desarrollados con el CMapTools, y deben estar organizados en carpetas creadas por usted para cada Experiencia de Aprendizaje, y las carpetas deben tener el siguiente formato de nombre:

MIC_PaternoM_EA1 ... Carpeta para las tareas de la Experiencia de Aprendizaje 1.
MIC_PaternoM_EA2 ... Carpeta para las tareas de la Experiencia de Aprendizaje 2.
y así sucesivamente hasta la Experiencia de Aprendizaje 6.

Cada equipo de trabajo tendrá un coordinador en cuya carpeta personal creará una carpeta con el nombre:
MIC_EquipoX_TG1 ... Carpeta para el Mapa Conceptual del Equipo X utilizado en la exposición del Trabajo Grupal No. 1 (TG1).

Atte.

El Profesor del Curso.

Tareas para la sesión del 01/03/15

1. Enviar tres (03) ideas (temas) de investigación alineados a las lineas de investigación de la maestría.
Presentación:
En excel en su carpeta personal del Dropbox.

2. Enviar al profesor el correo asociado al Dropbox para compartir su carpeta personal de cada alumno.
ASUNTO: UCV_MIC_PaternoM.

Contenido:
Mi cuenta asociada al dropbox es: ..........................

3. Realizar mapas conceptuales de los videos y lecturas de las EA1.
Presentación:
En CMapTools, colocar los archivos *.cmap en su carpeta personal del Dropbox.

4. Exposicion de videos y lectura con mapas conceptuales con el CmapTools:
G1: Video: Importancia de la Ciencia.
G2: Video: La ciencia y sus funciones.
G3: Video: Características de las ciencias.
G4: Video: Clasificación de las ciencias.
G5: Lectura: La ciencia moderna y sus funciones.

Lineas de investigación:

Experiencia de Aprendizaje 1. Ciencia e Investigación Científica

CIENCIA:
Definición, Importancia y Funciones:

Videos de aula:
Video 1: ¿Que es la ciencia?

Video 2: Importancia de la ciencia:

Video 3: Funciones de la ciencia:

Video 4: Características de las ciencias:

Video 5: Clasificación de las ciencias:


Lecturas de aula:
Lectura 1: Aproximación epistemológica al concepto de ciencia
Lectura 2: La ciencia moderna y sus funciones.
Lectura 3:


TAREAS:
Realizar mapas conceptuales mediante el CMapTools de los videos y lecturas:

Video:
Video 6: ¿Qué es Ciencia y qué no lo es?

Lectura:
Lectura 4:¿Cómo sería nuestro mundo si no hubiera ciencia?

INVESTIGACION CIENTIFICA:

Videos de aula:
Video 7: La investigación científica:


Video 8:

Video 9: Importancia de la investigación cientìfica:

Video 10:Tipos de investigación científica:

Video 11:La ciencia, su método y su filosofía según Mario Bunge:

Video 12:El método científico:

Video 13:Tipos de Metodos de Investigacion:

Video 14:Enfoque Cualitativo, Cuantitativo y Mixto:


TAREAS:
Realizar mapas conceptuales mediante el CMapTools de los videos y lecturas:

Video:
Video 15:Método científico y tipos de investigación:

Video 16:


Lectura 5:
Metodología de la investigación

CMapTools

Descargar de: http://cmap.ihmc.us/products/

AYUDA: Crear mapas conceptuales con CMapTools

Dropbox

En la página de Dropbox: www.dropbox.com

Si no tienen una cuenta crear una nueva cuenta: Registrarse

Enviar su cuenta de correo asociada al Dropbox para que el profesor les de acceso a las carpetas:
- Su Carpeta Personal: IT514_PaternoM
- La Carpeta de Sesiones de Aprendizaje: IT524_Sesiones de Aprendizaje

Una vez que el profesor les ha compartido las dos carpetas, acceder a su cuenta de dropbox y aceptar las invitaciones del profesor para que en su Dropbox aparezcan las dos carpetas compartidas del curso.

AYUDA:

Blog del curso: ucvmic.blogspot.com

Recomendación: Seguir el Blog

Deben "SEGUIR" este Blog, es decir deben Participar en este sitio haciendo click en este boton; para que puedan seguir teniendo acceso.

El acceso será restringido y estará habilitado solo para los SEGUIDORES.

En seguidores (al lado derecho) hacer click en Participar en este sitio y proporcionar sus datos para evaluar sus accesos al Blog.

Sílabo del curso y Guia de Productos:

Recursos y herramientas de aprendizaje del curso

Recursos:
1. Sílabo del curso.
2. Guia de productos.

Herramientas:
1. Blog del curso: ucvmic.blogspot.com
2. Almacenamiento en la nube: Dropbox
3. Mapas conceptuales: CMapTools
4. Editor de textos: MS Word con APA versión 6

Bienvenidos...

Maestría en Gestión de Tecnologías de la Información

Bienvenidos al Curso:

Metodología de la Investigación Científica

Arquitecto del aprendizaje:

M. Sc. Ing. José Carlos Benítez Palacios

Ingeniero Electrónico (UNI)
Maestría en Informática (PUCP)

Maestría en Telemática (UNI)

Maestría en Telecomunicaciones (UNAC)

Maestría en Docencia Universitaria (UTP)

email: jcbenitezp@gmail.com

Lima, 2015